Escuela de Arquitectura

Este curso retoma la experiencia de una línea de investigación en Comunicación Urbana que hoy se articula al grupo de investigación en Hábitat (reconocido por la Dirección de Investigación de la Universidad Nacional desde 1999), ahora como Línea en Estudios Poblacionales y Comunicacionales del Hábitat que se sumó con la anterior línea sobre desplazamiento forzado.

Aborda las dimensiones físico – espaciales, socioeconómicas, culturales y comunicacionales del hábitat como sistema complejo de relaciones en la producción de los territorios rurales y urbanos en las escalas metropolitanas, regionales y nacionales.

En esta línea de investigación se entiende el hábitat como un sistema de producción en el que se conjugan diferentes actores institucionales y sociales en las dimensiones macro y micro territorial de las sociedades en su diferente composición étnica.

El diseño de los contenidos del curso está abierto para cualquier profesional de las áreas de conocimiento que convergen hoy en la intervención el hábitat urbano y rural en las diferentes escalas territoriales. Aporta elementos conceptuales y herramientas metodológicas para la comprensión, planeación, intervención, seguimiento y evaluación de los tejidos sociales y de las dinámicas comunicacionales que son inherentes a la cultura y que están presentes en los procesos de construcción, uso y apropiación del hábitat.

Esta asignatura busca fortalecer la formación de los estudiantes con una visión desde el pensamiento ambiental y crítico para comprender los fenómenos cotidianos territoriales desde una perspectiva integral y aporta elementos para la intervención equilibrada en el territorio y en las formas de habitar, desde cada disciplina en interacción con otras.

El Énfasis presenta las bases teóricas de la arquitectura bioclimática en el contexto del trópico andino, para darle fundamento a proyectos comprometidos con la calidad ambiental del entorno construido bajo unos principios de actuación coherente con el entorno, con la salud y con el bienestar de sus ocupantes.

El enfoque es totalmente investigativo y presenta los contenidos en el contexto de los proyectos que en ese momento tenga activos el Grupo de Investigación en Energía, Medio Ambiente Arquitectura y Tecnología, Grupo EMAT. La metodología procura establecer procesos de heteroevaluación y socialización con las comunidades académicas de las cuales el Grupo EMAT hace parte. En el proceso formativo se trabaja con recursos bibliográficos muy actualizados, hay una alta dosis de investigación autónoma y es obligatorio producir conocimiento nuevo susceptible de divulgación posterior.

Las entregas se ajustan a los formatos que actualmente se emplean para hacer divulgación científica. La entrega final usará el molde del próximo evento científico y/o la revista indexada que por las características de la investigación haya sido seleccionada para socializar los resultados del proyecto de investigación. En cualquiera de los casos, los estudiantes se comprometen también a participar de la siguiente jornada EMAT, evento en el que el Grupo de Investigación socializa los resultados alcanzados por sus miembros participantes.

En este curso se desarrolla la relación del edificio público con el espacio público y los  elementos que lo configuran, a partir del ejercicio de proyectación arquitectónica de un equipamiento a escala barrial en su entorno inmediato. La pieza arquitectónica se convierte en detonante de un sector de ciudad, al aportar en la configuración y consolidación de una nueva centralidad de tipo barrial o zonal. En ocasiones, el proyecto puede tener influencia de mayor escala a través de su oferta de servicios pero espacialmente configura puntualmente un territorio urbano arquitectónico  de barrio.